Beratung für die Jahrgänge 5/6

Der Beratungslehrer Herr Diekmann, die Sozialpädagogin Frau Bodem und die Abteilungsleiterin Frau Don-Hölscher ergänzen und intensivieren die Beratungstätigkeit der Lehrerinnen und Lehrer in der Abteilung I. 

Die Beratungsbereiche umfassen Gespräche mit und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, Erziehungsberechtigten sowie Klassenleitungen und Fachlehrinnen und -lehrern.

Thematisch befasst sich das oben genannte Team mit der:

• Übergangsberatung (Übergangsberatung von der Grundschule, Gespräche mit den Grundschulkolleg*innen, Informationsabend mit neuen Eltern und Schüler*innen, Informationsnachmittag, Fachleistungsdifferenzierung, WP I - Informationen)
• Beratung der Eltern: Eltern können initiativ an uns herantreten. Die Eltern werden von uns über Beratungsaktivitäten (Diagnostik etc.)  informiert. Das Verschwiegenheitspostulat der Beratung ist dabei immer zu beachten.
• Kontakte zu und Kooperation mit schulexternen Einrichtungen, (psychosoziale Beratungsstellen, Therapiestellen, Jugendamt/Bezirkssozialdienst, Förderschulen, RAA)
• Beratung der Schüler*innen bei Problemen in und mit der Klasse, (Klassengemeinschaft, Außenseitertum, Disziplinprobleme, Gewalt und Aggression, spezielle Unterstützung von Schüler*innen mit Migrationshintergrund, Jungen- und Mädchenprobleme, soziales Lernen allgemein)
• Unterstützung bei der Entwicklung von präventiven Unterrichtsprojekten
• Beratung bei Lern-, Leistungs- und Verhaltensauffälligkeiten einzelner Schüler*innen oder Schülergruppen (Leistungsmangel, Teilleistungsschwächen, spezifische Beeinträchtigungen, Lern- und Arbeitsverhalten, Talent und Neigung, Schulmüdigkeit und Schulverweigerung, Förderung von Stärken)
• Beratung und Unterstützung bei der Entwicklung, Etablierung und Realisierung gemeinsamer pädagogischer Handlungskonzepte, auch in Zusammenarbeit mit den außerschulischen Gremien
• Beratung von Lehrer*innen bei Konflikten in der Schule
• Kollegiale Fallberatung als Angebot
• Beratung von Lehrer*innen bei Konflikten im unterrichtlichen Bereich
• Beratung der Kolleg*innen im Vorfeld von Klassenkonferenzen
• Beratung auf Laufbahnkonferenzen
• Beratung zur Lern- und Leistungsentwicklung der Kinder im 5. Schuljahr am Ende des ersten Schulhalbjahres durch die Klassenlehrer*innen
• Beratung von Schulbegleitern (Integrationshelfern)
• Beratung zum Gemeinsamen Lernen auf dem Weg zur Inklusion; individuelle Förderung
• Beratung zum Förderunterricht 
• Unterstützung bei der Entwicklung von Förderangebote
• Unterstützung der Schulentwicklung durch Mitarbeit am Schulprogramm und entsprechenden Projekten (Lernen lernen, Mädchen- und Jungenarbeit, Wiluk, Gewaltprävention, Verkehrserziehung, Suchtprävention, Cybermobbing, Mobbing...)
• Instrumente und Methoden zum sozialen Lernen einführen und vermitteln
• Methoden einführen, um demokratisches Handeln zu erleben (z. B. Klassenrat) 
• Beratung der Schulleitung über Strukturveränderungen (z. B. Veränderung der Förderangebote, Stundenplangestaltung etc.)

Weitere Informationen zur Beratungstätigkeit finden sich im Beratungskonzept der Gesamtschule Langerfeld.