Smart4School - der Schüler*innen-Workshop für ein digitales, vernetztes und lebenswertes Wuppertal

In den Themeninseln konnten wir sehr diverse Ansichten mitnehmen. Für die Stadtgesellschaft ist lebenslanges Lernen wichtig um urbane und individuelle Resilienzen aufbauen zu können. Somit gehört dieses Themenfeld nicht nur für Schüler*innen zum Alltag. Mittlerweile gibt es in vielen Bereichen schon digitale Technologien, die die Menschen beim Lernen unterstützen. Insbesondere die Corona Pandemie hat dem Thema digitales Lernen in Bildungseinrichtungen einen erheblichen Schub gegeben aber auch vor neue Herausforderungen gestellt. An der Themeninsel „Smartes Lernen“ wurde schnell deutlich, dass die Schüler*innen vor Problemen wie dem Mangel an persönlicher Förderung, unausgereifte Strukturen und die fehlende persönliche Kommunikation stehen. Auch technische Probleme, wie schlechte Internetverbindungen und Störungen bei dem Schulserver IServ und eine nicht ausreichende Anzahl an mobilen Endgeräten, sind Faktoren die das smarte Lernen ausbremsen. Die Schüler*innen wünschen sich innovative Lernkonzepte und einen ruhigen und freundlichen Ort zum Lernen angelehnt an bereits verbreitete Co-Working-Spaces. An diesem Ort sollen digitale Tools wie z.B. E-Learning oder VR- & AR-Anwendungen Einzug finden und das Lernen auf interaktive Weise erleichtern.

Das direkte Wohnumfeld, als Orte des Wohnens und der sozialen Interaktion, sind der alltägliche Lebens- und Handlungsraum der Menschen und daher von besonderer Bedeutung. An der Themeninsel „Smarte Stadtquartiere“ wurde insbesondere diskutiert welche Angebote in dem direkten Wohnumfeld der Teilnehmer*innen fehlen oder ausgebaut werden sollten und wie diese durch innovative Technologien unterstützt werden können. Insbesondere die physische und digitale Infrastruktur wurde als Ausbaufähig und Grundvoraussetzung für das Aufsetzen digitaler Lösungen angesehen. Breit diskutiert wurde auch die Anbindung an einen zuverlässigen und gut ausgebauten ÖPNV sowie die Nahversorgung. Insgesamt wünschen sich die Schüler*innen lebendige, nachhaltige und resiliente Quartiere, die zu Erlebnisorten werden. Der Austausch und die Zusammenarbeit in der Community sowie die Nachbarschaftshilfe wurde als erstrebenswert angesehen und stößt auf großes Interesse bei der jüngeren Generation. Hervorgehoben wurde der Ausbau und Erhalt von hochwertigen Freiräumen und Treffpunkten, Sharing-Angebote in der Nachbarschaft, sowie einfache und gebündelte Informationen über das digitale Schwarze Brett oder digitale Straßenschilder nach dem Beispiel des Quartiers Arrenberg.